核心素養(yǎng)背景下初中語文少教多學(xué)的意蘊探索

摘要：語文教師應(yīng)當(dāng)充分認識“少教多學(xué)”的理念，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，用“少教多學(xué)”來保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中語文；核心素養(yǎng)；少教多學(xué)

有人說，教學(xué)改革無論如何進行，最根本的一點就是搞清楚教學(xué)關(guān)系。這里所說的教學(xué)關(guān)系，既是指“教”與“學(xué)”的關(guān)系，同時也是指“教師”與“學(xué)生”的關(guān)系，更是指在一定的時間與空間內(nèi)教學(xué)資源、教學(xué)時間、教學(xué)評價等多方面的分配關(guān)系。（剩余2311字）