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文本細讀法在初中語文文言文教學中的應用

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摘要：文言文以凝練的文字表現(xiàn)出中華民族的語言美、意境美、思想美，學生要想品味文言文的美，有必要進行文本細讀，在細讀中品味語言、融入意境、感悟思想。在初中語文文言文教學中，教師要讓學生看到文本細讀的價值，帶領學生深度品味，入“文”入境，以此改變傳統(tǒng)文言文教學淺顯化、表面化的困境。學生則要發(fā)揮主體作用，在文言文文本細讀中感悟深層次的意蘊，領悟“文”魂，從中學到知識、掌握方法、獲得情感發(fā)展，指向語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余2441字）

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