淺析高中現(xiàn)代文閱讀中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用

摘要：思維導(dǎo)圖以其直觀、形象的特點(diǎn)，不僅有助于教師優(yōu)化課前導(dǎo)入，提高教學(xué)效率，還能幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，完善知識(shí)體系。教師可以利用思維導(dǎo)圖來優(yōu)化現(xiàn)代文閱讀課堂，開展導(dǎo)入、講解、探究和復(fù)習(xí)總結(jié)等教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：高中語文；現(xiàn)代文閱讀；思維導(dǎo)圖

在信息化、數(shù)字化的教育環(huán)境中，如何更有效地開展高中語文現(xiàn)代文閱讀，使學(xué)生能夠深入理解和掌握知識(shí)，一直是教育工作者們不斷探索的課題。（剩余2415字）