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初中語文朗讀教學實踐探析

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摘要：朗讀教學對于激發(fā)學生閱讀情趣、激活學生言語思維、豐盈學生審美體驗具有重要的價值意義。在初中語文朗讀教學中，教師要善于抓住文本中的關鍵詞語、重點語段，引導學生品味咀嚼，在豐富多彩的朗讀實踐活動中，培養(yǎng)學生朗讀能力，進而落實初中朗讀教學的目標要求。

關鍵詞：初中語文；朗讀教學；實踐策略

朗讀是閱讀教學不可缺少的組成部分。（剩余2388字）

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