學(xué)科核心素養(yǎng)背景下高中語(yǔ)文大單元教學(xué)的研究

摘要：學(xué)科核心素養(yǎng)背景下，高中語(yǔ)文大單元教學(xué)作為一種創(chuàng)新性的教學(xué)模式，受到教育界的關(guān)注。本文通過(guò)深入分析大單元教學(xué)在高中語(yǔ)文中的運(yùn)用，探討了明確單元目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)主題、創(chuàng)設(shè)單元情境以及鼓勵(lì)自主探究等教學(xué)策略在促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、提升核心素養(yǎng)方面的積極作用。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；核心素養(yǎng)；大單元教學(xué)

隨著我國(guó)教育體系政策改革的深入推進(jìn)，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為高中語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)。（剩余2360字）