學科融合視域下高中語文古詩詞教學與思政課程的融合
摘要：在學科融合視域下，高中古詩詞教學與思政課程的有效融合不僅可以提升學生的文學素養(yǎng)和思政素質，更能通過情境理解、主題設計、實踐活動和小組討論等多種方式，促進學生的全面發(fā)展。
關鍵詞：高中語文；古詩詞教學；學科融合
隨著我國教育政策的不斷升級優(yōu)化，學科融合已成為教育領域的重要發(fā)展趨勢。古詩詞作為中華民族的文化瑰寶，蘊含著豐富的歷史文化內涵和深刻的人生哲理；而思政課程則肩負著培養(yǎng)學生正確世界觀、人生觀和價值觀的重要使命。（剩余2334字）