多育融合：高效語文課堂的建構(gòu)路徑

摘要：在“多育”融合理念指導(dǎo)下，初中語文教學(xué)活動(dòng)應(yīng)立足素質(zhì)教育視角，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本文結(jié)合具體案例，從“多育”融合角度探討初中高效語文課堂的建構(gòu)路徑。

關(guān)鍵詞：初中語文；“多育”融合；教學(xué)模式

在素質(zhì)教育背景下，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，從“多育”融合視角，對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，使學(xué)生不僅掌握語文知識，還能形成積極健康的思想、追求高尚的人格以及高雅的審美品位，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余2311字）