探索初中英語單元整體教學的原則及措施

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摘 要：大單元整體教學強調教學活動的整體性和關聯(lián)性，要求以單元任務和目標為統(tǒng)領組織整合性的教學活動。在大單元整體教學活動中，教師要善于借助單元活動激發(fā)學生的英語學習潛力，培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)。本文將基于大單元整體視角，首先對初中英語單元整體教學原則和積極意義進行簡要分析，然后再從結合核心素養(yǎng)要求，設定綜合課程目標、結合單元主題思想，開展大單元任務探究、構建單元思維導圖，實現(xiàn)知識整體把握、創(chuàng)設單元對話情境，實現(xiàn)知識整體把握這四個方面對初中英語單元整體教學的具體策略加以分析和探討。（剩余4622字）