聚焦中國(guó)本土文化：高中英語(yǔ)教材二次開(kāi)發(fā)研究進(jìn)展與方向

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摘 要：隨著國(guó)際交流的日益頻繁，中國(guó)本土文化融入高中英語(yǔ)教學(xué)變得愈發(fā)重要。本文聚焦中國(guó)本土文化，旨在探討高中英語(yǔ)教材的二次開(kāi)發(fā)。基于對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生中國(guó)本土文化意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，從教材二次開(kāi)發(fā)、課標(biāo)和教材中的中國(guó)本土文化意識(shí)培養(yǎng)以及英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng)等方面，梳理了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的脈絡(luò)與邏輯。（剩余6737字）