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通過實驗探究和設(shè)計制作提高學(xué)生高階思維水平

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〔摘    要〕  新課程改革對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提出了新的要求，要求教師在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力為主要內(nèi)容。在教學(xué)中，要特別注重對學(xué)生創(chuàng)新思維能力和動手能力的培養(yǎng)。當(dāng)前，我國小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在著教師的認識和理論指導(dǎo)不到位、教學(xué)方法不恰當(dāng)、對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價方法不合理等問題。（剩余4700字）

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