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在教學中提升學生思辨力

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〔摘    要〕  小學生的思辨能力就是思考和表達能力。在課堂教學過程中，培養(yǎng)學生的思考和表達能力，就是對學生思辨力的培養(yǎng)。眾所周知，小學科學是一門以實驗活動為基礎的學科，因此，小學生要真正學好科學，提升核心素養(yǎng)，切實提高課堂環(huán)節(jié)的效率十分必要的。在課堂教學中，如果教師只是一味講授，學生的思辨能力肯定提升很慢。（剩余4432字）

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