“1+X”統(tǒng)籌協(xié)作的小學(xué)勞動(dòng)教育校本化實(shí)施策略初探

【摘 要】本文論述“1+X”統(tǒng)籌協(xié)作的管理理念，從師資統(tǒng)籌、學(xué)科融合、素養(yǎng)評(píng)價(jià)、家校社共育等方面進(jìn)行全方位重建，明確主體，統(tǒng)籌協(xié)作，系統(tǒng)推進(jìn)小學(xué)勞動(dòng)教育校本化實(shí)施。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)勞動(dòng)教育 “1+X”統(tǒng)籌協(xié)作 校本化

《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》）出臺(tái)以來(lái)，各地各校正積極行動(dòng)，研究實(shí)施勞動(dòng)教育進(jìn)入學(xué)校課程體系的策略。（剩余2870字）