感悟度量本質(zhì) 培養(yǎng)量感意識
——以“長度單位”相關內(nèi)容的教學為例
【摘 要】量感不僅是對物理量的直觀感受，也是在實踐活動中的體驗和感悟，是形成抽象能力和應用意識的經(jīng)驗基礎。本文將從理解度量意義、統(tǒng)一度量單位、建立單位表象、理解單位累加等方面闡述如何培養(yǎng)學生量感。
【關鍵詞】量感 度量單位 策略
“量感主要是指對事物的可測量屬性以及大小關系的直觀感知。”由此可見，量感是指對量的一種感覺或直覺，量感來自于度量，度量的本質(zhì)是用度量單位去比較，用比較的結(jié)果描述量的大小。（剩余3136字）