在生活體驗中感悟數(shù)學
【摘 要】《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》明確倡導：讓學生在真實的生活情境中親身體驗并深刻理解數(shù)學知識。這是學生掌握數(shù)學知識、提高數(shù)學素養(yǎng)的必經(jīng)之路。小學數(shù)學教師應有意識地做好數(shù)學知識與生活的融合，通過對教材內容的研究，形成行之有效的情境化的教學策略。
【關鍵詞】小學數(shù)學 情境教學 教學策略 生活體驗
生活就像一幅色彩斑斕的畫卷，對于學生來說，無論是親身體驗、親眼目睹還是聽聞而來，無論是直接的還是間接的，都可以構成生活化學習的堅實基礎。（剩余2680字）