一個(gè)導(dǎo)向·兩項(xiàng)制度·三大平臺(tái)

——馮志蘭老師的治班理念與文化品位

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班主任工作之忙幾乎是路人皆知的，即使如此，班級(jí)出現(xiàn)這樣那樣的問題依然是一道難解的“方程”?？稍诓稍L全國(guó)名班主任馮志蘭老師時(shí)，筆者感到她在當(dāng)班主任時(shí)并非忙得不可開交，甚至還不時(shí)品嘗著做班主任的幸福與美妙。何以如此瀟灑和自如？在深入采訪之后，筆者發(fā)現(xiàn)其有“一個(gè)導(dǎo)向，兩項(xiàng)制度，三大平臺(tái)”的治班理念，由此生成了一種優(yōu)質(zhì)的班級(jí)文化，讓她和學(xué)生一起享受到了共同成長(zhǎng)的美好與樂趣。（剩余4148字）