基于大單元教學(xué)的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐研究

【摘 要】本文在大單元教學(xué)的視域下，探討如何讓學(xué)生在大單元的框架內(nèi)，掌握基本的樂(lè)理知識(shí)，涵養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美力、鑒賞力、創(chuàng)造力。

【關(guān)鍵詞】大單元教學(xué) 教學(xué)核心 教學(xué)實(shí)踐策略

大單元教學(xué)是對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式進(jìn)行有效、全面融合的創(chuàng)新型教學(xué)方式。圍繞大單元形式的課程設(shè)置，進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)整合、要素整合、步驟整合，形成從被動(dòng)教育到主動(dòng)吸收、再到素養(yǎng)再造的教育閉環(huán)，可引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)、音樂(lè)情操、審美志趣。（剩余3002字）