核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略探討

【摘 要】本文以學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，對教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的作用、原則、策略進(jìn)行探討和實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 小學(xué)道德與法治 教學(xué)情境 創(chuàng)設(shè)策略

核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。小學(xué)道德與法治課程作為小學(xué)教育教學(xué)的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法治觀念具有至關(guān)重要的作用。（剩余2889字）