“雙減”背景下實(shí)施易趣作文教學(xué)的實(shí)踐研究

【摘 要】本研究采用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地觀察相結(jié)合的方式，對(duì)易趣作文教學(xué)實(shí)踐方案設(shè)計(jì)以及教學(xué)效果進(jìn)行審思，旨在提升學(xué)生寫(xiě)作水平。

【關(guān)鍵詞】“雙減”背景 統(tǒng)編教材 易趣作文 實(shí)踐研究

易趣作文是一種注重情感表達(dá)和趣味性的寫(xiě)作形式。一篇優(yōu)秀作文，折射出學(xué)生閱讀的質(zhì)與量，是學(xué)生閱讀品味和生活實(shí)踐的直接投射。相比傳統(tǒng)作文，易趣作文更注重學(xué)生情感體驗(yàn)的表達(dá)和情感共鳴的建立，讓學(xué)生通過(guò)身心融合的體驗(yàn)來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作，使作文更加生動(dòng)、有趣、真實(shí)。（剩余3020字）