開辟有效途徑，構建小學數(shù)學說理課堂
【摘 要】說理能力是小學生數(shù)學素養(yǎng)的重要組成部分。教師通過創(chuàng)設教學情境、規(guī)范數(shù)學語言、運用實物演示、引導解題驗證、促成小組合作等五個方面提升學生的說理能力，促進說理課堂的有效構建。
【關鍵詞】小學數(shù)學 說理能力 說理課堂
說理能力是學生數(shù)學素養(yǎng)的重要組成部分。學生通過說理可以更好地理解數(shù)學知識的本質(zhì)，達成“會用數(shù)學的語言表達世界”的“三會”核心素養(yǎng)。（剩余2734字）