情境數(shù)學(xué)的意涵、原則與路徑

［摘 要］情境數(shù)學(xué)是指通過創(chuàng)設(shè)與學(xué)生經(jīng)驗世界密切聯(lián)系，與數(shù)學(xué)知識本質(zhì)高度契合，與情感體驗同頻共振的情境，讓學(xué)生在情境的誘發(fā)、聯(lián)結(jié)、支撐與啟迪下，親歷數(shù)學(xué)知識的建構(gòu)過程，感悟數(shù)學(xué)思想方法，錘煉數(shù)學(xué)思維，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一種教學(xué)樣式。情境數(shù)學(xué)的構(gòu)建要遵循靶向一致性、形式簡約性、創(chuàng)生優(yōu)化性、內(nèi)容教育性等原則，可以從經(jīng)驗改造、內(nèi)容解構(gòu)、文化探秘、思維生長等維度創(chuàng)設(shè)情境實施教學(xué)。（剩余4801字）