設(shè)計開放任務(wù)，建構(gòu)乘法模型

——以“乘法的初步認識”教學(xué)為例

［摘 要］文章以蘇教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊“乘法的初步認識”一課的教學(xué)為例，通過教材分析和素養(yǎng)解析，設(shè)計以下教學(xué)活動：設(shè)計開放任務(wù)，讓學(xué)生寫出加法算式；注重連加算式，幫助學(xué)生建構(gòu)乘法模型；借助不同表征，幫助學(xué)生深化乘法模型。

［關(guān)鍵詞］認識乘法；模型意識；算式

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）26-0078-03

模型意識是小學(xué)數(shù)學(xué)中的核心素養(yǎng)之一，主要是指對數(shù)學(xué)模型普適性的初步感悟，能夠認識到現(xiàn)實生活中的大量問題都與數(shù)學(xué)有關(guān)，并有意識地運用數(shù)學(xué)概念和方法來解釋它們。（剩余4033字）