家園共育背景下開(kāi)展幼兒繪本閱讀教學(xué)的方法

——以《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》為例

幼兒期是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)顯得尤為關(guān)鍵。繪本閱讀教學(xué)在幼兒園教育中扮演著重要角色，是培養(yǎng)幼兒閱讀、語(yǔ)言表達(dá)和情感表達(dá)能力的關(guān)鍵途徑。為了充分發(fā)揮繪本的教育價(jià)值，教師必須與家長(zhǎng)緊密合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀并輔助教師指導(dǎo)幼兒的閱讀。這要求教師從家園共育的角度出發(fā)，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育兒的目標(biāo)。（剩余4370字）