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談?wù)勅沼洰嫽顒訉Υ蟀嘤變呵榫w理解能力的影響

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日記畫活動作為一種藝術(shù)教育手段，通過繪畫的形式能彌補(bǔ)幼兒在語言文字表達(dá)方面的局限性，因此被廣泛應(yīng)用于幼兒園的美工區(qū)域及主題活動。該活動鼓勵幼兒通過回憶、繪畫及說畫記錄個人生活與情感體驗(yàn)，對于幫助幼兒更好地認(rèn)識和理解情緒具有顯著價值。對于正處于幼小銜接關(guān)鍵階段的大班幼兒來說，良好的情緒理解能力對他們提高自我認(rèn)知與管理能力、適應(yīng)社會環(huán)境能力及人際交往能力至關(guān)重要。（剩余4171字）

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