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自然教育視域下幼兒勞動教育微課程的開發(fā)

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勞動是一種教育手段，它不僅可以培養(yǎng)幼兒的實際操作技能，豐富幼兒的實踐經驗，還可以增強幼兒的社會責任感，提高其獨立思考的能力。自然教育的核心是讓參與者在自然生態(tài)環(huán)境中，通過勞動來接受教育。教師可以將探索自然的過程與勞動教育相結合，將勞動探究與勞動實踐緊密結合，引導幼兒運用多種感官去感知事物和現象，從而增強他們的觀察力，并為他們提供探究和實踐的機會。（剩余3068字）

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