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“雙減”政策下提高初中信息技術(shù)教學有效性的途徑

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2021年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”政策）。“雙減”政策下，教師應緊密結(jié)合學科的特征，轉(zhuǎn)變教學思路，創(chuàng)新教學方法，減輕學生的課業(yè)負擔，避免布置重復機械性的練習與作業(yè)，同時，教師應充分考慮學生的成長規(guī)律，以促進教育教學工作高效、有序地進行。（剩余4248字）

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