小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生推理能力的培養(yǎng)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界是學(xué)生的核心素養(yǎng)。在義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)思維主要表現(xiàn)為：運(yùn)算能力、推理意識(shí)或推理能力。推理不僅是數(shù)學(xué)的基本思維方式，還是個(gè)體在學(xué)習(xí)和生活中頻繁運(yùn)用的重要思維手段。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)深入研究推理能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)，并積極探索培養(yǎng)途徑，以提高學(xué)生的推理能力，進(jìn)而提升他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余4244字）