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當(dāng)前，幼兒園教育正逐步從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅嘏囵B(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的傳授知識(shí)模式。在此背景下，以自然為載體、強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)教育的“自然·體驗(yàn)”課程應(yīng)運(yùn)而生。該課程的核心目標(biāo)是讓幼兒在與自然親密接觸的過程中提高觀察能力、思考能力和創(chuàng)造力，從而提高幼兒的綜合素質(zhì)。隨著城市化進(jìn)程的加快，幼兒與自然互動(dòng)的機(jī)會(huì)日益減少。（剩余4362字）
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幼兒園“自然·體驗(yàn)”課程的實(shí)施途徑
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