小學(xué)階段滲透式心理健康教育探討

小學(xué)階段是青少年人格和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。在此階段，學(xué)生很少接觸社會問題，個(gè)性尚未充分發(fā)展，也未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，此時(shí)對他們進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，可以讓他們終身受益。心理品質(zhì)是評價(jià)一個(gè)人整體素養(yǎng)的主要指標(biāo)，因此，加強(qiáng)對小學(xué)階段學(xué)生的心理健康教育具有重要的意義。

小學(xué)是青少年發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的心理和思想在這個(gè)階段逐漸發(fā)展，并對其今后成長起到關(guān)鍵性作用。（剩余3408字）