“雙減”背景下構建小學英語高效課堂的策略
“雙減”政策的落地，減輕了學生的作業(yè)負擔，促進了學生身心健康發(fā)展。因此，在“雙減”政策背景下，教師要優(yōu)化教學設計，提高教學內容的趣味性與針對性，讓學生在興趣的驅使下主動探究，實現提質增效的教學目標。
一、“雙減”背景下構建小學英語高效課堂的意義
（一）有利于激發(fā)學生學習英語的興趣
在“雙減”背景下，教師尊重學生的主體地位，遵循學生的成長規(guī)律，引入豐富的教學資源，打造高效英語課堂，可以激發(fā)學生學習英語的興趣，開闊學生的視野，提高學生自主閱讀的能力，為學生以后的學習打下堅實的基礎。（剩余3258字）