館校合作視域下小學(xué)美術(shù)課后延時(shí)服務(wù)主題式教學(xué)

——以“六朝文物與漢字的故事”為例

在《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《新課標(biāo)》）的指導(dǎo)下，美術(shù)教學(xué)越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。小學(xué)美術(shù)教師除了在正常的美術(shù)課堂教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還可以利用課后延時(shí)服務(wù)開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的創(chuàng)新美術(shù)活動(dòng)。小學(xué)美術(shù)課后延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容應(yīng)具有明確的方向和主題，能充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的教育價(jià)值，助力“雙減”政策的落實(shí)。（剩余3891字）