稻田里的勞動(dòng)教育

——以“創(chuàng)意稻草人”課程為例

新時(shí)代背景下，教師要致力于將勞動(dòng)教育的新理念融入綜合實(shí)踐活動(dòng)中，切實(shí)解決“有勞動(dòng)無教育”的問題，打造沒有“圍墻”的勞動(dòng)教育。勞動(dòng)教育不等同于出力流汗的勞動(dòng)活動(dòng)，不是流于形式的“為勞動(dòng)而勞動(dòng)”，而是關(guān)注勞動(dòng)過程中的體驗(yàn)與感悟，使學(xué)生在觀察與思考的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，感悟勞動(dòng)艱辛的同時(shí)收獲勞動(dòng)的快樂，使勞動(dòng)成果變得更有意義。（剩余3985字）