借鑒陶行知科學教育思想指導幼兒科學學習

——以中班活動“螞蟻王國”為例

陶行知的科學教育思想對教師引導幼兒科學學習有重要的借鑒作用，可以幫助幼兒在自然與社會生活中獲取廣泛的科學經驗，掌握初步的科學探究能力，對科學學習形成積極的態(tài)度，為今后的科學學習奠定基礎。

陶行知認為科學教育有挽救民族危亡、振興民族的力量，他用爬樹的比喻闡釋了在兒童早期對兒童實施科學教育的原因?！?～6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）指出，幼兒在探究自然事物和運用數學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得了豐富的感性經驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。（剩余3388字）