借助智慧化平臺實現小學音樂教學的新策略
小學音樂課程教學需結合具體的教學目標，科學融入創(chuàng)新性輔助工具進行。這不僅符合學生實踐學習的需求，對于創(chuàng)新優(yōu)化實踐教學效果也具有重要的促進作用。教師應結合不同課程教學階段的目標任務，在教學實踐中科學選擇和應用智慧化平臺，為提高學生綜合素質、提升教學效果奠定堅實的基礎。
一、小學音樂課程教學中應用智慧化平臺的積極作用
（一）優(yōu)化學生實踐學習的體驗，激發(fā)學生的學習興趣
雖然音樂課程學習本身具有一定的趣味性和靈活性，但是傳統(tǒng)教學方式對于學生缺乏吸引力。（剩余3804字）