基于陶行知生活教育思想的幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3～6歲是幼兒接受思想啟蒙教育的關(guān)鍵時期，在這一時期，幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、身心的健康發(fā)展與幼兒園的教學(xué)組織方式息息相關(guān)，而游戲是幼兒園教學(xué)活動的基本組織形式，也是幼兒最基本的學(xué)習(xí)途徑。陶行知先生提出了生活教育思想，他主張教師從生活中挖掘教育素材。教師可以結(jié)合陶行知先生的生活教育思想，科學(xué)創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲環(huán)境，給幼兒提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以優(yōu)化幼兒的學(xué)習(xí)體驗，使教育教學(xué)工作開展得更加順利，從而保障教學(xué)質(zhì)量。（剩余3489字）