跨學(xué)科學(xué)習(xí)在初中語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：古詩詞教學(xué)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑，也是提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的有效方法。然而，當(dāng)前的古詩詞教學(xué)中，仍存在著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、教師教學(xué)模式單一、教學(xué)評價(jià)不足等問題。本文針對初中語文古詩詞教學(xué)的現(xiàn)狀，嘗試將跨學(xué)科學(xué)習(xí)融入其中，探討跨學(xué)科學(xué)習(xí)在初中語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用策略，以期提高初中語文古詩詞教學(xué)的效果。（剩余6341字）