基于初中語(yǔ)文課程核心素養(yǎng)的“1+X”群文閱讀教學(xué)研究

摘 要：“1＋X”群文閱讀符合新課改的基本要求，有利于培養(yǎng)初中生的語(yǔ)文課程核心素養(yǎng)。然而，它在教學(xué)實(shí)踐中也表現(xiàn)出實(shí)施方法不夠科學(xué)、文本資料選擇困難、外部支撐相對(duì)較少等問(wèn)題。要提升“1＋X”群文閱讀教學(xué)有效度，需要通過(guò)傳授科學(xué)閱讀方法，拓展學(xué)生閱讀視域，豐富課堂教學(xué)手段等方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造上的全方位發(fā)展。（剩余5702字）