課程游戲化理念下幼兒園足球運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)踐研究

摘 要：“以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)”是我國學(xué)前教育工作的基本原則，要求教師對(duì)各個(gè)領(lǐng)域課程進(jìn)行開發(fā)，將游戲融入其中，契合幼兒身心發(fā)展及年齡需求，打造“寓教于樂”的課堂教育。文章立足于課程游戲化背景，對(duì)幼兒園足球課程建設(shè)展開探索與講解，簡述課程游戲化內(nèi)涵，結(jié)合小班、中班、大班幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展特征，實(shí)施“差異化教學(xué)”，滿足不同幼兒年齡及游戲需求，注重對(duì)其足球技能的培養(yǎng)，構(gòu)建多樣化的游戲課程，進(jìn)一步提升幼兒運(yùn)動(dòng)能力。（剩余6173字）