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小學高年級數(shù)學課堂小組合作學習策略研究

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摘 要：隨著新課程改革的浪潮不斷推進，小組合作學習模式在小學數(shù)學教學中的重要性日益凸顯，并得到了廣泛的應(yīng)用與實踐。這種教學方式不僅有助于提升學生的學習興趣和積極性，更是對他們合作精神和協(xié)作能力的一種深度培養(yǎng)。小組合作學習的引入，使得原本枯燥的數(shù)學課堂變得生動有趣。在小組內(nèi)，學生可以圍繞某一數(shù)學問題展開討論，交流彼此的觀點和解題思路。（剩余6176字）

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