信息技術(shù)下的初中生物高效課堂

摘 要：當(dāng)前教育改革在我國初中階段已經(jīng)走向了深水區(qū)，在信息化環(huán)境的影響下對(duì)學(xué)生生物水平培養(yǎng)也有了更高的期許與要求，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育已然無法滿足當(dāng)前學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，如何有效利用信息化環(huán)境，開展生物高效課堂學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生生物核心素養(yǎng)的有效提升具有重要意義。依托信息技術(shù)加持，在初中生物教學(xué)中搭建高效課堂，不僅可以有效降低學(xué)生生物學(xué)習(xí)難度，同時(shí)還可以進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，通過更適合的方式，開展生物知識(shí)的擴(kuò)充與記憶，為未來更深層次的生物學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（剩余7297字）