個性化教學(xué)應(yīng)用到初中英語課堂教學(xué)的有效策略

摘 要：在需求多元化人才的時(shí)代下，教師在初中英語課堂教學(xué)中應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法已經(jīng)難以滿足社會對初中學(xué)生個性化發(fā)展的最新要求，所以在進(jìn)行初中英語教學(xué)工作過程中就需要應(yīng)用個性化教學(xué)模式，通過對教學(xué)方法以及教學(xué)方式的不斷創(chuàng)新與探索，通過多種方式的嘗試可以有效促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。文章將對個性化教學(xué)應(yīng)用到初中英語課堂教學(xué)的有效策略進(jìn)行探究。（剩余5573字）