探析高中數(shù)學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的有效途徑

摘 要：研究性學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)有著顯著差別，使學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與探索相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。文章介紹了高中數(shù)學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的情況，為今后高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提供了指導(dǎo)，進(jìn)而不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);研究性學(xué)習(xí);有效途徑

中圖分類號(hào)：G633.6   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A   文章編號(hào)：1673-8918（2022）11-0066-04

一、 引言

高中數(shù)學(xué)學(xué)科在提升高中生對(duì)問(wèn)題自我解析能力方面起到了極為積極的影響價(jià)值。（剩余5869字）