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小學語文整本書閱讀教學策略

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閱讀是語文課程中必不可少的重要內容，有效的閱讀活動可以幫助學生獲取信息、發(fā)展思維、認識世界、積累審美體驗，優(yōu)化文化意識，進而推動學生語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。為了真正體現(xiàn)出閱讀活動的價值，教師要為學生提供更加豐富的閱讀機會，提升閱讀活動的連貫性與完整性。在這種情況下，僅僅依靠常規(guī)的單篇閱讀教學很難達到理想的育人效果。（剩余4925字）

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