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教育數(shù)字化背景下的普通高中教研方式

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在教育數(shù)字化轉型的背景下,數(shù)字技術的應用極大地豐富并拓展了普通高中的教學研究內容,創(chuàng)新了教學研究的形式與手段,使得基于數(shù)據(jù)驅動的教學研究活動更加精準化。在這一發(fā)展背景下,普通高中可以構建基于云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術的網(wǎng)絡協(xié)同教研模式;線上線下相結合的混合式教研模式;“智慧課堂”視角下的即時反饋與深度教研模式以及項目制學習為核心的教研模式。(剩余5002字)

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