讀思達(dá)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)中的應(yīng)用

讀思達(dá)，即閱讀、思考、表達(dá)，構(gòu)成了知識(shí)從輸入到輸出的完整鏈條，是促進(jìn)學(xué)生思維成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在采用讀思達(dá)教學(xué)法時(shí)，教師應(yīng)全面關(guān)注教學(xué)過程中學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以有序地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，并致力于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。特別是在當(dāng)前教育重心轉(zhuǎn)移的背景下，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為教學(xué)的新要求，這對(duì)于鍛煉學(xué)生的思維能力具有深遠(yuǎn)的意義。（剩余4936字）