指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文單元學(xué)歷案設(shè)計

深度學(xué)習(xí)是小學(xué)語文課程提高教學(xué)質(zhì)量所追求的目標(biāo)，我們應(yīng)力圖通過學(xué)生深度學(xué)習(xí)而確保其能夠深層次理解語文知識點，繼而呈現(xiàn)良好的教學(xué)效果?；诖?，本文首先闡述了學(xué)歷案設(shè)計的現(xiàn)實價值，其次討論了深度學(xué)習(xí)與學(xué)歷案的設(shè)計依據(jù)，最后從預(yù)學(xué)系統(tǒng)、資源整合、進階任務(wù)、教學(xué)場域、評價體系五個角度提出指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文單元學(xué)歷案設(shè)計策略。（剩余4787字）