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減負提質要求下優(yōu)化小學語文課外作業(yè)設計的策略

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隨著“雙減”政策的普及，在小學語文教學過程中，教師要高度關注課外作業(yè)的優(yōu)化設計，體現減負提質的根本要求，增強作業(yè)的豐富性、多樣性和實效性，這樣才能讓學生在增效減負的同時進一步融入作業(yè)完成過程，從而為其語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供必要支持。學生也能夠對作業(yè)產生更大的興趣，在興趣導向下獲得事半功倍的學習效果。（剩余4941字）

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