大單元視域下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)策略

隨著教育的革新與發(fā)展，小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。目前，小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)還存在教師的教學(xué)觀念落后、教學(xué)內(nèi)容零散、教學(xué)方式陳舊等一系列影響教學(xué)效果的問題。大單元教學(xué)的出現(xiàn)與運用不僅能夠解決以上問題，還能夠幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的大單元學(xué)習(xí)思維，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；诖耍疚膶Υ髥卧曈蛳滦W(xué)道德與法治課堂教學(xué)的意義進行了分析，得出了高效、多元的教學(xué)策略。（剩余4440字）