單元整體視域下開展數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的研究

［摘 要］結(jié)構(gòu)化教學(xué)立足學(xué)生已有的認(rèn)知經(jīng)驗，以單元整體的視角整合和提煉教學(xué)內(nèi)容，促使學(xué)生系統(tǒng)建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知和思維結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)策略。在開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)時，教師可以充分利用結(jié)構(gòu)化教學(xué)理念，通過建構(gòu)“類”、設(shè)計“鏈”、突出“變”、聚焦“聯(lián)”及組織“做”的教學(xué)實踐整合教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維。（剩余3736字）