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[摘 要]整體教學(xué)是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的和諧統(tǒng)一,實(shí)施整體教學(xué)能喚醒、激活、應(yīng)用學(xué)生的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?!皠?chuàng)異”讓整體教學(xué)走向開(kāi)放,“創(chuàng)易”讓整體教學(xué)蘊(yùn)含結(jié)構(gòu),“創(chuàng)意”讓整體教學(xué)趨向融合,“創(chuàng)益”讓整體教學(xué)彰顯價(jià)值。整體教學(xué)能讓學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)得到有效積累、拓展、提升、應(yīng)用,能豐富、優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生的“學(xué)”真正回歸學(xué)生主體、回歸學(xué)習(xí)本真。(剩余4616字)
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整體教學(xué):優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
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