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影響高中生獨立性檢驗學習的因素探究

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【摘要】本文主要對影響高中生獨立性檢驗學習的因素探究進行闡述說明.“獨立性檢驗”是高中階段學生接觸的一種全新的統計方式，由于獨立性檢驗存在復雜性及抽象性的特點，導致學生在學習過程中往往存在一定的困難.雖然我國數學教育人員對獨立性檢驗的知識點已經研究得十分透徹，但是大多數研究都是針對獨立性檢驗的發(fā)展概（剩余4824字）

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